교재보다 집에서 실제로 오가는 말부터 다룹니다.
아이와 나누는 대화를 그대로 가져와 연습하기도 합니다.
아는 만큼 말이 안 나오는 건 연습량 문제입니다.
같은 내용을 여러 번 다르게 말해 보면서, 문장이 저절로 굴러 나오게 만듭니다.
생활 속에서 바로 쓰는 말이 필요한 시기입니다.
생각한 것을 곧바로 소리로 옮기는 것을 목표로 잡되, 속도는 다문화가정에 맞춥니다.
지금 어느 정도인지 통화로 확인해 보세요.
업무 메일은 쓰는데 화상 회의에서 한마디를 못 꺼내는 경우가 가장 많습니다.
모르는 것을 다 채우려 들면 끝이 없습니다.
지금 발목을 잡는 한 곳부터 찾아 손댑니다.
설명을 듣는 수업이 아닙니다.
오늘 쓸 표현을 짧게 익힌 뒤, 남은 시간은 학습자가 말하는 데 씁니다.
한 번 몸에 밴 표현은 되돌리기 어렵습니다.
어긋난 대목은 그때그때 짚어 다시 말해 보게 합니다.
매번 새로 시작하면 쌓이지 않습니다.
지난 회차에서 남은 것을 먼저 짚고 그 위에 얹습니다.
아이와 나누는 대화를 가져와 함께 연습하기도 합니다.
생활 속 장면이 가장 좋은 교재입니다.
쌓인다는 감각이 없으면 오래 못 갑니다.
작은 변화라도 눈에 보이게 짚어 드립니다.
조급함이 가장 큰 걸림돌일 때가 있습니다.
잘 안 되는 이유를 재능으로 돌리면 거기서 멈춥니다.
대개는 방법과 순서 문제입니다.
한 번에 많이 하는 것보다, 끊기지 않게 이어 가는 쪽이 결국 멀리 갑니다.
그래서 첫 시간에 방향부터 맞춥니다.
아이 등원 후 오전, 저녁 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
알파벳부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.
MBTI J와 P의 모닝루틴 — 일상 영어 회화
지금 위치만 확인해도 다음이 정해집니다.
통화로 짚어 드리고, 시작 여부는 편하게 정하시면 됩니다.