논문과 발표에서 쓰는 말이 따로 있습니다.
일상 회화보다 학술적인 표현에 무게를 둡니다.
수업 시간의 대부분을 학습자가 말하는 데 씁니다.
오늘 쓸 표현을 짧게 익힌 뒤 곧바로 입으로 옮겨, 눈이 아니라 입에 새깁니다.

읽고 쓰는 일이 일상인 시기입니다.
오늘 있었던 일을 막힘없이 말하는 것을 목표로 잡되, 속도는 대학원생에 맞춥니다.
무엇부터 하면 좋을지 짚어 드립니다.
드라마로 귀는 익었는데 입이 안 떨어진다면, 들은 말을 소리 내어 되받아 본 적이 없어서입니다.
지금 어느 정도인지, 어디서 말이 막히는지부터 확인합니다.
진단 없이 교재부터 펴면 헛도는 시간이 길어집니다.
읽어서 아는 것과 말할 수 있는 것은 다릅니다.
그 간격을 좁히는 데 수업 시간을 씁니다.
틀릴까 봐 삼키면 말문이 안 열립니다.
일단 뱉게 하고 그 문장을 함께 다듬습니다.
수업이 끝나면 기억은 금방 흐려집니다.
그날 다룬 표현과 남은 과제를 정리해 전해 드립니다.
논문과 발표에서 쓰는 말은 일상 회화와 결이 다릅니다.
학술적인 표현에 무게를 둡니다.
실력은 계단식으로 오릅니다.
평평해 보이는 구간을 견디는 사람이 결국 올라갑니다.
그동안 해 온 방식이 틀렸다는 뜻은 아닙니다.
어제 배운 것을 오늘 한 번 더 꺼내 보는 습관이, 새로운 것을 하나 더 배우는 것보다 낫습니다.
어제 배운 것을 오늘 한 번 더 꺼내 보는 습관이, 새로운 것을 하나 더 배우는 것보다 낫습니다.
이 지점을 넘기면 공부가 훨씬 가벼워집니다.
오전이나 늦은 밤 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
한어병음과 간체자부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.

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