발표는 내용보다 흐름이 먼저 읽힙니다.
실제 자료로 처음부터 끝까지 여러 번 돌려 보며, 말이 끊기는 자리를 하나씩 지웁니다.
짧게 끊는 소리와 길게 끄는 소리를 뭉개면 다른 낱말이 되어 상대가 못 알아듣습니다.
이 수업의 목표는 하나입니다.
준비한 내용을 흔들림 없이 전하는 것.
지금 어느 정도인지 통화로 확인해 보세요.
같은 프레젠테이션라도 나이와 상황에 따라 다루는 화제와 속도가 달라집니다.
당장 다음 주에 쓸 표현부터 다룹니다.
오가는 시간이 없어야 이어집니다.
학창 시절 방식으로 돌아가지 않습니다.
한 번에 많이 나가지 않습니다.
가게나 거래에서 실제로 오가는 말부터 다룹니다.
업무에서 쓰는 말과 생활에서 쓰는 말을 나눠 다룹니다.
긴 시간을 빼기 어려우니 짧게 자주 갑니다.
해 온 일을 상대가 알아듣게 정리하는 데 시간을 씁니다.
일이 몰릴 때와 빌 때의 차이가 큽니다.
회사가 요구하는 기준을 먼저 확인합니다.
복직 시점이 정해져 있는 경우가 많습니다.
목표 시점이 뚜렷한 경우가 많아, 남은 기간을 기준으로 되짚어 계획을 세웁니다.
지원하려는 곳에서 요구하는 기준을 먼저 확인하고, 남은 기간을 거꾸로 계산해 무엇부터 채울지 정합니다.
논문과 발표에서 쓰는 말이 따로 있습니다.
짧게 하되 끊기지 않게 갑니다.
모르는 것을 다 채우려 들면 끝이 없습니다.
지금 발목을 잡는 한 곳부터 찾아 손댑니다.
설명을 듣는 수업이 아닙니다.
오늘 쓸 표현을 짧게 익힌 뒤, 남은 시간은 학습자가 말하는 데 씁니다.
한 번 몸에 밴 표현은 되돌리기 어렵습니다.
어긋난 대목은 그때그때 짚어 다시 말해 보게 합니다.
매번 새로 시작하면 쌓이지 않습니다.
지난 회차에서 남은 것을 먼저 짚고 그 위에 얹습니다.
이 수업을 찾는 분들에게는 공통점이 있습니다.
교재를 여러 권 사 두는 것보다 한 권을 끝까지 도는 편이 남습니다.
실력은 계단식으로 오릅니다.
평평해 보이는 구간을 견디는 사람이 결국 올라갑니다.
결국 오래 이어 간 사람이 멀리 갑니다.
주 2회 기준으로 두 달쯤 지나면 대개 스스로 체감합니다.
문장이 길어지고 침묵이 짧아지는 쪽으로 먼저 바뀝니다.
첫 시간 진단 뒤에 정합니다.
준비한 내용을 흔들림 없이 전하는 것을 기준으로 필요한 것만 골라 씁니다.
미리 알려 주시면 일정을 옮깁니다.
흐름을 끊지 않는 편이 중요합니다.
일본어 초보라면 꼭 알아야 하는 조사 — が·を·に
어떤 방식이 맞을지, 얼마나 자주 하면 좋을지까지 통화로 안내드립니다.
선택은 그다음에 하셔도 됩니다.