중3~고1
예비 고등학생을 위한 일본어 듣기훈련
고등 진도를 감당하려면 바탕이 단단해야 합니다.
지금 비어 있는 자리를 찾아 메우는 데 시간을 씁니다.
들리지 않으면 대화가 거기서 멈춥니다.
소리를 글자와 맞춰 보는 훈련을 반복해, 아는 말이 귀에서도 걸리게 만듭니다.
학습량이 크게 뛰기 직전 시기입니다.
상대의 말을 놓치지 않는 것을 목표로 잡되, 속도는 예비 고등학생에 맞춥니다.
남은 기간에 맞는 계획을 함께 세워 드립니다.
고등 진도를 감당하려면 바탕이 단단해야 합니다.
지금 비어 있는 자리를 찾아 메우는 데 시간을 씁니다.
들리지 않으면 대화가 거기서 멈춥니다.
소리를 글자와 맞춰 보는 훈련을 반복해, 아는 말이 귀에서도 걸리게 만듭니다.
학습량이 크게 뛰기 직전 시기입니다.
상대의 말을 놓치지 않는 것을 목표로 잡되, 속도는 예비 고등학생에 맞춥니다.
남은 기간에 맞는 계획을 함께 세워 드립니다.
짧게 끊는 소리와 길게 끄는 소리를 뭉개면 다른 낱말이 되어 상대가 못 알아듣습니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
수업 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
진도를 앞서 나가는 것보다 지금 아는 것을 확실히 쓸 수 있게 만드는 편이 남습니다.
학습량을 늘리기 전에 지금 방식이 맞는지부터 확인하는 편이 빠릅니다.
같은 시간을 들여도 남는 양은 크게 다릅니다.
아는 것을 늘리는 일과 쓸 수 있게 만드는 일은 다릅니다.
둘의 비중을 잘못 잡으면 시간만 흘러갑니다.
목표가 뚜렷하면 버릴 것도 뚜렷해집니다.
다 하려 들면 아무것도 안 됩니다.
이 과정을 건너뛰면 나중에 반드시 되돌아오게 됩니다.
저녁 시간 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
히라가나와 가타카나부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.
일본어 초보 필수 조사 3개 — は·も·だけ
무리한 계획은 오래 못 갑니다.
통화로 지킬 수 있는 선을 함께 잡고 나서 정하셔도 됩니다.