학교마다 요구하는 기준이 다릅니다.
목표 학교의 조건을 먼저 확인하고 거기에 맞춰 범위를 좁힙니다.
현지에 가서 배우면 된다고 미루면 첫 학기가 통째로 힘듭니다.
떠나기 전에 겪을 장면을 미리 겪어 두는 편이 낫습니다.
정해진 시험 기준을 맞춰야 하는 시기입니다.
현지 수업과 생활을 버텨 낼 말을 갖추는 것을 목표로 잡되, 속도는 편입 준비생에 맞춥니다.
지금 어느 정도인지 통화로 확인해 보세요.
상대가 조금만 빨리 말하면 통째로 놓친다는 분이 많습니다.
아는 단어가 소리로 들릴 때까지 시간이 필요합니다.
모르는 것을 다 채우려 들면 끝이 없습니다.
지금 발목을 잡는 한 곳부터 찾아 손댑니다.
설명을 듣는 수업이 아닙니다.
오늘 쓸 표현을 짧게 익힌 뒤, 남은 시간은 학습자가 말하는 데 씁니다.
한 번 몸에 밴 표현은 되돌리기 어렵습니다.
어긋난 대목은 그때그때 짚어 다시 말해 보게 합니다.
매번 새로 시작하면 쌓이지 않습니다.
지난 회차에서 남은 것을 먼저 짚고 그 위에 얹습니다.
기한이 정해져 있어 거꾸로 계산한 계획이 특히 잘 맞습니다.
혼자 하면 잘하는 것만 반복하게 됩니다.
약한 자리를 골라 주는 사람이 있어야 시간이 줄어듭니다.
같은 목표라도 사람마다 막히는 자리가 다릅니다.
교재를 여러 권 사 두는 것보다 한 권을 끝까지 도는 편이 남습니다.
실력은 계단식으로 오릅니다.
평평해 보이는 구간을 견디는 사람이 결국 올라갑니다.
결국 오래 이어 간 사람이 멀리 갑니다.
오전이나 이른 오후 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
알파벳부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.
실제 수업 영상 — 중학생 스피킹과 작문
일대일 전화 상담으로 무엇이 부족한지 짚어 드립니다.
수업 시작 여부는 상담 뒤에 정하시면 됩니다.