긴 시간을 빼기 어려우니 짧게 자주 갑니다.
일정이 흔들리는 주에는 시간을 옮겨서라도 이어 갑니다.
쓴 글을 그대로 두면 같은 실수가 반복됩니다.
매번 첨삭해 돌려드리고, 왜 그렇게 고쳤는지까지 짚습니다.

쓸 수 있는 시간이 조각나 있는 시기입니다.
하고 싶은 말을 글로 정확히 옮기는 것을 목표로 잡되, 속도는 워킹맘에 맞춥니다.
지금 어느 정도인지 통화로 확인해 보세요.
몇 급까지 땄는데 한마디를 못 하겠다는 경우가 흔합니다.
읽는 힘과 말하는 힘은 따로 자랍니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
수업 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
일정이 흔들리는 주에는 시간을 옮겨서라도 이어 갑니다.
한 주를 통째로 건너뛰지 않는 게 핵심입니다.
학습량을 늘리기 전에 지금 방식이 맞는지부터 확인하는 편이 빠릅니다.
같은 목표라도 사람마다 막히는 자리가 다릅니다.
아는 것을 늘리는 일과 쓸 수 있게 만드는 일은 다릅니다.
둘의 비중을 잘못 잡으면 시간만 흘러갑니다.
목표가 뚜렷하면 버릴 것도 뚜렷해집니다.
다 하려 들면 아무것도 안 됩니다.
그때부터는 배우는 재미가 붙습니다.
아이 등원 후 오전, 늦은 밤 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
한어병음과 간체자부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.

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일대일 전화 상담으로 무엇이 부족한지 짚어 드립니다.
수업 시작 여부는 상담 뒤에 정하시면 됩니다.