아는 것이 없어도 됩니다.
첫 몇 주는 글자와 소리를 짝지어 익히고, 짧은 인사를 주고받는 데만 씁니다.
속도를 재촉하지 않습니다.
글씨 크기와 화면 조작까지 함께 챙기고, 지난 시간에 배운 말을 매번 짧게 되짚습니다.
이 단계를 마치면 인사와 짧은 대답을 스스로 꺼낼 수 있습니다.
남은 기간에 맞는 계획을 함께 세워 드립니다.
같은 소리도 높낮이가 달라지면 뜻이 통째로 바뀝니다.
그래서 중국어는 첫 두 달 동안 성조를 몸에 새겨 두는 편이, 나중에 고쳐 쓰는 것보다 훨씬 수월합니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
한 시간 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
서두르지 않습니다.
매번 조금씩 되짚으며 가면 확실히 남습니다.
완성된 문장을 만들려 애쓰지 않습니다.
낱말 하나라도 상대에게 가 닿으면 그게 대화입니다.
학습량을 늘리기 전에 지금 방식이 맞는지부터 확인하는 편이 빠릅니다.
무엇을 더 하느냐보다 무엇을 덜 하느냐가 갈릴 때가 많습니다. 아는 것을 늘리는 일과 쓸 수 있게 만드는 일은 다릅니다.
둘의 비중을 잘못 잡으면 시간만 흘러갑니다.
목표가 뚜렷하면 버릴 것도 뚜렷해집니다.
다 하려 들면 아무것도 안 됩니다. 무엇을 언제 할지 정해지면 나머지는 반복의 문제입니다.
처음에는 소리 내는 것 자체가 어색합니다. 그 어색함이 사라지는 게 첫 달의 목표입니다.
한 문장으로 끝나던 대답에 이유와 사례가 붙기 시작합니다. 이때부터 대화가 굴러갑니다.
외운 문장이 아니라 그 자리에서 만든 문장이 나옵니다. 실력이 붙었다는 가장 확실한 신호입니다.
이 순서를 지키면 들이는 시간이 눈에 띄게 줄어듭니다.
첫 시간 진단으로 확인합니다.
스스로 매긴 수준과 실제가 다른 경우가 흔해, 겪어 보고 조정하는 편이 정확합니다.
정해진 기간은 없습니다.
인사와 짧은 대답을 스스로 꺼낼 수 있습니다.
이 상태가 안정적으로 나오면 넘어갑니다.
필요한 자료는 수업에서 함께 씁니다.
따로 준비하실 것이 있으면 미리 안내드립니다.
일대일 전화 상담으로 무엇이 부족한지 짚어 드립니다. 수업 시작 여부는 상담 뒤에 정하시면 됩니다.