고등 진도를 감당하려면 바탕이 단단해야 합니다.
지금 비어 있는 자리를 찾아 메우는 데 시간을 씁니다.
보는 것만으로는 늘지 않습니다.
장면에서 표현을 골라 내 상황에 바꿔 말해 봐야 비로소 쓸 수 있는 말이 됩니다.
학습량이 크게 뛰기 직전 시기입니다.
실제로 쓰이는 표현을 골라 내 것으로 만드는 것을 목표로 잡되, 속도는 예비 고등학생에 맞춥니다.
목표에 맞는 수업 방식을 안내해 드립니다.
여행지에서 필요한 문장은 사실 스무 개 남짓인데, 그걸 입에 붙여 둔 적이 없어 매번 얼어붙습니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
수업 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
진도를 앞서 나가는 것보다 지금 아는 것을 확실히 쓸 수 있게 만드는 편이 남습니다.
완벽한 문장을 만들려다 침묵하는 습관이 가장 오래 남습니다.
어색해도 먼저 뱉는 편이 낫습니다.
열심히 했는데 제자리라면 방법을 의심해 볼 때입니다.
많이 듣는다고 저절로 말이 나오지는 않습니다.
들은 것을 소리 내어 되받아야 입에 붙습니다.
교재를 여러 권 사 두는 것보다 한 권을 끝까지 도는 편이 남습니다.
이 과정을 건너뛰면 나중에 반드시 되돌아오게 됩니다.
저녁 시간 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 이십 분에서 삼십 분 사이로 진행합니다.
맞춤 커리큘럼이라 자세한 시간은 상담 후 조율합니다.
알파벳부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.
한국 관광지를 영어로 소개하기
지금 위치만 확인해도 다음이 정해집니다.
통화로 짚어 드리고, 시작 여부는 편하게 정하시면 됩니다.